China busca nuevos enfoques educativos sobre la IA

El Ministerio de Educación de la República Popular China está en la búsqueda de nuevos enfoques para la educación en Inteligencia Artificial (IA) en las escuelas primarias y secundarias con el fin de preparar a los jóvenes para "la nueva era tecnológica".

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China fortalecerá la educación en inteligencia artificial (IA) para sus generaciones más jóvenes con el fin de prepararlas para la “nueva era tecnológica”. Para ello, busca explorar enfoques para la educación en IA en las escuelas primarias y secundarias, haciendo énfasis en la necesidad de “cultivar la creatividad, el interés científico y las habilidades digitales entre los estudiantes”, sostuvieron desde el Ministerio de Educación de la República Popular China.

De este modo, las escuelas tendrán  establecer planes de estudios relacionados, incorporar la IA a los contenidos docentes habituales y realizar evaluaciones periódicas. Las autoridades buscan promover a colegios, universidades, institutos de investigación y empresas de alta tecnología a abrir sus laboratorios y salas de exposiciones de IA a los estudiantes de primaria y secundaria.

El ministro de Educación, Huai Jinpeng, ha comparado la IA con una «llave de oro» para el sistema educativo, destacando su potencial para dar forma al futuro de la educación al tiempo que presenta tanto oportunidades como desafíos.

En los últimos años, la política educativa de China enfatiza la integración de la IA en el currículo desde los niveles primarios hasta los universitarios. Esto incluye la introducción de programas piloto en ciudades seleccionadas y escuelas, que sirven como laboratorios para probar y refinar los métodos de enseñanza basados en IA . Esta estrategia tiene como objetivo preparar a los estudiantes para un futuro donde las habilidades en IA serán cruciales. En febrero, el país seleccionó 184 escuelas como bases piloto para explorar filosofías, modelos y programas de educación en IA, con el objetivo de desarrollar casos ejemplares y experiencias que puedan promoverse a mayor escala.

Se han establecido medidas provisionales para gestionar los servicios de IA generativa, con un enfoque en la seguridad y la igualdad de acceso a la tecnología. El gobierno ha desarrollado estándares y pautas nacionales para la educación digital, asegurando una implementación coherente en todo el país. Se están promoviendo activamente recursos educativos abiertos y el uso de tecnologías digitales para crear entornos de aprendizaje inmersivos y accesibles. Además, se están desarrollando plataformas regionales y locales de educación digital para facilitar la colaboración entre educadores y compartir las mejores prácticas.

En agosto de 2023, entró en vigor una nueva ley diseñada para regular la IA generativa, la cual es parte de una serie de regulaciones destinadas a controlar el uso de la IA en diversos sectores. En esta regulación se aprecia que el gobierno chino reserva un papel significativo para las instituciones educativas en la estrategia nacional de IA. Documentos clave como la Estrategia Nacional para el Desarrollo de la IA y el Plan de Acción para la Innovación en IA en universidades destacan la importancia de las mismas para la investigación, el desarrollo y la formación de expertos en IA. Las universidades son vistas como esenciales para construir un sistema educativo inteligente y personalizado .

La IA una de las bases del desarrollo y la estrategia geopolítica

La IA es vista por ambos países como una tecnología estratégica fundamental. La misma se percibe como un motor de crecimiento económico y como una herramienta indispensable para mejorar la eficiencia y la productividad en diversos sectores, desde la salud hasta la defensa.

China ha adoptado una postura similar, pero con una visión a largo plazo más centralizada y estratégica. Con el liderazgo Xi Jinping (2012-actualidad) la potencialidad global de China  ha logrado una gran consolidación en diferentes áreas internacionales como el comercio, la economía y la innovación tecnológica digital que se ha apoyado en la IA y  el big data.

La política de China respecto al uso de la inteligencia artificial en la educación se caracteriza por un enfoque integral que incluye la regulación gubernamental, la integración curricular, la colaboración público-privada, la promoción de la investigación y el desarrollo, y la formación de una fuerza laboral capacitada.

Beijing considera la IA como una vía para superar a Estados Unidos en términos de poder económico y militar. En 2017, el gobierno chino lanzó su plan nacional de IA, que establece objetivos ambiciosos para convertir al país en el líder mundial en inteligencia artificial para 2030. Este plan incluye la integración de la IA en todos los sectores de la sociedad china, así como el fomento de la investigación y el desarrollo mediante la colaboración entre el sector público y privado. La inversión masiva y el apoyo estatal han permitido a China avanzar rápidamente en esta área, desafiando la supremacía tecnológica de Estados Unidos.

Kai-Fu Lee en su libro Superpotencias de la Inteligencia Artificial cita que la consultora PriceWaterhouseCoopers estima que el despliegue de la IA aportará 15,7 billones de dólares al PIB mundial para 2030 de los cuales China se quedara con 7 y Estados Unidos 3,7. Sin embargo, China no está la margen de los crecientes desafíos que se presentan en todo el mundo con la IA, es por eso que también se encuentra en la necesidad de implementar decisiones que reviertan las consecuencias de la pérdida de empleos que se generan y la creciente desigualdad.

 

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Periodista, redactor en medios gráficos digitales orientados al deporte, la política y otras temáticas especializadas. También me desempeñe en otros campos de la comunicación como la producción audiovisual y las redes sociales.

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